February 2nd, 2009

House looks up

Educación para la Ciudadanía

Estoy leyendo el escrito del Foro de la Familia en contra de la asignatura y me voy encontrando perlas como ésta:

En el bloque 5 de contenidos se añade lo siguiente:
Los conflictos en el mundo actual: el papel de los organismos internacionales y de las fuerzas armadas de España en misiones internacionales de paz. Derecho
internacional humanitario. Acciones individuales y colectivas en favor de la paz
” Basta recordar los debates políticos recientes sobre nuestro papel en Irak para
comprender que la política entra en la escuela descaradamente.


Introducir en la escuela y en una asignatura como EpC -que se supone debe unirnos a todos en lo que nos identifica como ciudadanos de una misma sociedad- debates sobre temas tan controvertidos intelectual y políticamente como la globalización y su valoración, las causas de la pobreza en el mundo, la función internacional de las fuerzas armadas, el papel de los organismos internacionales o la identificación de qué servicios debe proporcionar el Estado o quedar al albur del mercado, es introducir en la escuela la política y las ideologías en conflicto en nuestra época. Estos planteamientos no ayudan a educar buenos ciudadanos sino a politizar la escuela al servicio de las ideologías particulares de quienes deciden qué se enseña y con qué materiales ”pedagógicos”.


Y yo que pensaba que la manera de adquirir un sistema de valores propios era cuestionándose todas esas cosas. Qué mal encaminado voy, hay que ver...
  • Current Music
    Zbigniew Preisner - Lake (Decalogue 1)